问答题请简要谈谈广告语体的独创性特点。
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2.问答题广告语体有哪些特点?
3.问答题请解释广告语体的概念。
4.问答题请说明运用新词能产生什么修辞效果?
5.问答题请说明运用新词的目的是什么?
6.问答题新词产生的社会基础是什么?
7.问答题新词的含义?
8.问答题框架借用式渗透和融合式渗透有何区别?
最新试题
陈望道把辞格分为材料上的、意境上的、词语上的三类。
题型:判断题
()是指引进与课文表达同中有异的现成的语言现象来比较分析。
题型:填空题
“人而无辞,安所用之。昔子产修其辞而赵武致其敬,王孙满明其言而楚庄以惭,苏秦行其说而六国以安,蒯通陈其说而身得以全。夫辞者乃所以尊君重身,安国全性者也,故辞不可不修,说不可不善。”出自()。
题型:单项选择题
修辞不仅是一种()等的语言运用现象,也是一种社会行为现象。
题型:多项选择题
陈望道说,修辞所可利用的是语言文字的一切可能性。
题型:判断题
我们在分析修辞现象时,应以修辞旨意的达成为指归,从表达题旨和语境对于语言形式的(),和语言形式对于表达题旨和语境的顺应的视角去认识修辞符号运用的适切性和得体性以及其中所蕴含的规律。
题型:填空题
在大语言修辞学的视野中,词、短语、句子等各种语法单位,作为语言符号成了修辞符号的(),即为修辞形式,语法就与修辞不可分割地联系在一起。
题型:填空题
()首次运用了原文与改稿的材料:不修《春秋》曰:“雨星不及地尺而复。”君子修之曰:“星陨如雨。”
题型:填空题
()是修辞主体在语境中的各种身份变体。
题型:填空题
“你干嘛?再动我不客气了!”声音很大,半车厢的人都能听到,那男人也一愣,随即摆出一副“()”的面孔,“侬当侬啥人啊!神经病!”还没说完,就听到“啪”地一下,女孩打了他一个耳光。(请以听觉、视觉、感觉等功能效果为依据,选择最合适的答案。)
题型:单项选择题