单项选择题下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()
A.重视早期发现与早期干预
B.实行一体化融合教育
C.把特殊需要儿童安置到特殊学校
D.实行整合教育
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1.单项选择题从()年开始,我国在15个县市开展了针对残障学生的随班就读的教育研究。
A.1989
B.1987
C.1986
D.1988
2.单项选择题对年龄稍大一些的()岁儿童,可以采取行为测听等方法。
A.4-5岁
B.12岁以上
C.0-3岁
D.6-12岁
3.多项选择题对阅读障碍儿童进行元认知训练的三个步骤分别是()。
A.判定阅读计划
B.进行阅读评估
C.陪伴阅读
D.实施阅读监控
4.单项选择题视力是指眼睛识别物体()的能力。
A.大小
B.形状
C.材料
D.颜色
5.多项选择题我国现行的视觉障碍学生教育安置有()等形式。
A.盲校
B.低视力学校
C.随班就读
D.特殊班
6.多项选择题言语障碍主要有()几类。
A.情绪障碍
B.构音障碍
C.发声障碍
D.语流障碍
9.单项选择题全纳教育主要是针对特殊教育儿童实行隔离教育提出来的,它是一种国际的教育思潮,是()世纪末期重要的国际教育思潮。
A.18
B.17
C.20
D.19
10.单项选择题()在人的感知活动中起着主导作用。
A.嗅觉
B.触觉
C.听觉
D.视觉
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20世纪70年代北欧的挪威、瑞典等国家特殊教育界提出正常化的建议,打破了隔离制的传统。
题型:判断题
我国3—6岁儿童情绪行为问题检出率为()。
题型:单项选择题
我国小学阶段学习障碍检出率为()。
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导致构音障碍的原因比较单一,矫治前无需对儿童进行全面检查。
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沟通障碍儿童的障碍类型不同,其教育、矫治和训练的需求也有所不同。
题型:判断题
以下不是沟通障碍常见致病原因的是()。
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言语障碍主要有()几类。
题型:多项选择题
大多数听觉障碍儿童口语形成晚,上学时还未完全形成,影响了他们书面语的学习。
题型:判断题
下列超常儿童评估中不属于非学术领域表现评估的是()。
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美国心理学家特曼认为超常儿童智商数值超过()。
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