A、空气污染
B、肝炎
C、过敏
D、窒息
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A、惊醒
B、觉醒
C、清醒
D、梦醒
A、好奇,好问及生理上出现恒牙等
B、身高体重器官的增长
C、头围,臀围,胸围发生变化
D、思维,大脑,胸围发生变化
A、自由
B、团体
C、非教学
D、一对一的教
A、长期
B、短期
C、长短期
D、以往
A、运动技能
B、语言能力
C、精细动作
D、美感
A、让婴儿获得快乐
B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助
C、让婴儿慢慢的学会控制情绪
D、学会忍耐和宽容
A、增强宝宝的社会交往能力
B、提高宝宝的美感
C、提高宝宝的肢体协调能力
D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
A、听觉器官和思维
B、肢体和视觉器官
C、发音器官和听觉器官
D、呼吸器官和消化器官
A、多与婴儿交谈
B、用“儿语”声调与婴儿交谈
C、注意婴儿语言发展的差异性
D、婴儿对语句的运用
A、交换取物规律、双手互敲规律
B、曲伸规律、左右规律、速度规律
C、生长规律
D、协调规律、动静适宜规律
最新试题
()时是培养儿童交往能力和锻炼情绪反应的关键期。
营造良好的养育环境有利于婴幼儿情绪情感的发展,其中不包括()。
4〜6个月的婴儿应该如何教育培养?
记录是为了把()到的一件事的过程、一段小插曲、一个小结尾等,用揭示性、建议性、或点评性语言记录下来。
婴幼儿发展方面包括:粗大动作、精细动作、语言、认知、社会性五个方面。
认知游戏改编作用之一是举一反三,方便迁移,在类似游戏中不断巩固和发展婴幼儿的认知经验。
婴幼儿综合发展活动的设计注意事项有()。
婴幼儿做梦通常是在()
手部精细动作的完成需要()的支撑
()岁的婴幼儿能说出300—500个词、由2—3个词构成的简单句