在“一师一优课、一课一名师”平台中，不能直接下载课堂实录，也不可以借助下载工具进行下载。

基于信息技术数据的教育教学指导，不便于个性化指导，不能为学生提供有针对性的指导方案，无法激发学生潜能促进学生的个性化成长。

教师在使用触控式电子白板时，可以在白板上进行批注和板书。

生物画板是专门用于编写教学文档、课件制作及生物多媒体教学的通用工具，该工具弥补了WORD编辑过程中输入各种学科图形符号不便的遗憾，极大地方便了作图。

某教师在制作WPS演示文稿时，在一页幻灯片中添加了3张同样尺寸的图片，她想把这3张图片排成一条直线，但用鼠标拖动的方法，效果总不理想。我们可以建议她（）。

为了上好示范课，某教师精心制作课件，在演示文稿中添加了视频、背景音乐等多种素材，当她用U盘把课件拷贝到上课用的电脑时，她发现音乐和视频都打不开了。我们可以建议她（）。

Win10电脑在浏览网页的时候按下Home键，可以将页面返回到网页（）。

中小学教师信息技术能力提升工程2.0意见提出要按照“国家示范、省市统筹、（）”的实施路径，围绕学校信息化教学创新推动教师研训。

“问卷星”可以帮助教师制作在线测试卷。

手机和打印机可以借助于QQ来完成文件的打印。