A.控制食品的质构和物理性质
B.对于包装材料的选材
C.控制产青霉素的微生物生长
D.控制食品中风味的损失
E.控制包装食品的货架期

A.Prandtl（普朗特）准数
B.Reynold（雷诺）准数
C.Schmidt（施密特）准数
D.Sherwood（谢伍德）准数

A.扩散系数会随介质的种类温度不同而发生改变。
B.分子扩散是由分子的无规则热运动形成的。
C.在发生湍流扩散的溶液中，传质只依靠湍流扩散，分子扩散不存在。
D.分子扩散的驱动力为分子内能，也是所有传质的基本形式。

A.多；大
B.多；不变
C.多；小
D.小；大

A.球体为刚性球
B.球和流体间无滑动
C.球体做匀速运动且非常小
D.流体可为牛顿流体/非牛顿流体

A.无法比较
B.冻结点一样
C.蔗糖溶液
D.食盐溶液

A.1˚F
B.5/9˚F
C.33.8˚F
D.1.8˚F

A.质量传递
B.热量传递
C.能量传递
D.动量传递

A.不稳态流动系统的流动问题计算，需要采用微分衡算的方法加以解决
B.必须结合物料衡算才能求解流动问题
C.采用拟定态或拟稳态的方法加以解决，将特定条件下的过程看成是稳态，可以列出伯努利方程
D.非稳态过程不能列出伯努利方程，因为初始上游截面和终末上游截面不是同一截面，与伯努利方程所要求的上下游截面必须是固定的矛盾

A.单元操作可以系统化和简化理解是因为各单元操作的内在本质都是动量传递、热量传递或质量传递
B.单元操作可以系统化和简化理解是因为各单元操作的内在本质都是动量传递、热量传递或质量传递，但这三传内在的联系只能用三种思路理解，不能用一种思路理解
C.单元操作可以系统化和简化理解是因为各单元操作的内在本质都是三传，受三传原理支配
D.单元操作可以系统化和简化理解是因为各单元操作的内在本质都是动量传递、热量传递或质量传递，但这三传内在的联系不是只能用三种思路理解，而是能用一种思路理解，但需要定义新的概念即三传物理量浓度和传递阻力强度等概念