单项选择题随着驾驶操作训练的深入进行,学员操控汽车时,()。
A.视觉控制作用逐渐增强,感、知觉控制作用逐渐减弱
B.感、知觉控制作用逐渐增强,视觉控制作用逐渐减弱
C.意识控制作用逐渐增强,感、知觉控制作用逐渐减弱
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1.单项选择题学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时,教练员应适当放慢训练的进度,对学员()。
A.多鼓励.耐心辅导
B.停止训练
C.既不鼓励,也不批评
2.单项选择题在驾驶训练过程中,教练员应逐渐培养学员通过观察()来控制车速。
A.车速表
B.发动机转速表
C.交通情况
3.单项选择题动作的()是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
A.准确性和及时性
B.速度
C.幅度
4.单项选择题学员综合驾驶能力的形成主要依赖于()。
A.先天素质
B.后天培养
C.先天素质和后天培养
5.单项选择题驾驶心智技能主要靠()形成。
A.先天素质
B.后天培养
C.先天素质和后天培养
6.单项选择题下列选项中,()是驾驶技能的外在表现。
A.操作技能
B.心智技能
C.反应能力
7.单项选择题教育心理学是研究教学环境中教与学的基本()的科学。
A.学习规律
B.教学规律
C.心理规律
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驾驶动作的反应时间符合()等规律。
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学员上坡起步操作失败,反复多次仍未掌握要领,越急越做不好,这时就不必重复练下去。
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对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆()的准确把握能力。
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性格外向学员的心理和行为特点通常表现为()。
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一个粗心.性急的学员在训练过程中,通过自我调节,可以养成细心.镇定的良好品质。
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学员综合驾驶能力的形成主要依赖于()。
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在驾驶训练中,“曲线行驶”教学项目主要培养学员对()的控制能力。
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在驾驶训练中,教练员要培养学员的()。
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在驾驶操作训练中,教练员主要结合()等教学项目来培养学员的车体感知能力。
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教练员不仅要培养学员的驾驶技能,还要培养学员良好的心理素质,即()的能力。
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