A.车体感知能力
B.车速感知能力
C.道路感知能力
D.车辆控制能力
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A.情绪控制
B.观察交通情况
C.分析交通情况
D.判断和处理交通情况
A.情绪控制力
B.注意力和观察能力
C.感知能力
D.意志力
A.动作越熟练,反应时间越短
B.动作越生疏,反应时间越长
C.对强的刺激物,反应时间短
D.对弱的刺激物,反应时间短
A.办事谨慎,力求稳妥
B.应变能力差,缺乏果断
C.性格开朗,自信心强
D.喜欢冒险,情绪波动大
A.办事谨慎,力求稳妥
B.应变能力差,缺乏果断
C.性格开朗,自信心强
D.喜欢冒险,情绪波动大
A.基础驾驶技能;
B.场地驾驶技能;
C.道路驾驶技能;
D.操作技能
A.反映灵敏;
B.能果断决策;
C.接受能力强;
D.行车谨慎
A.优柔寡断和缺乏自信心
B.性情急躁、易冲动
C.注意力易转移、浮躁
A.性情急躁.易冲动
B.稳重、踏实、反应较迟缓
C.注意力易转移、浮躁
A.优柔寡断和缺乏自信心
B.性情急躁.易冲动
C.稳重.踏实.反应较迟缓
最新试题
驾驶心智技能主要靠()形成。
在驾驶训练中,教练员要培养学员的()。
在驾驶训练中,培养学员的观察能力应从()方面加强训练。
在驾驶训练中,“曲线行驶”教学项目主要培养学员对()的控制能力。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆()的准确把握能力。
对学员心智技能的培养,包括()等心理素质训练。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于()。
在驾驶训练中,教练员可有意识地鼓励()的学员大胆操作,提示其注意交通风险,做好应急准备。
在驾驶操作训练中,教练员主要结合()等教学项目来培养学员的车体感知能力。
女性学员普遍的优点是()。