单项选择题在训练通过交叉路口时,教练员应注意提示()的学员避免争抢信号,强行通过。
A.优柔寡断和缺乏自信心
B.性情急躁.易冲动
C.稳重.踏实.反应较迟缓
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1.单项选择题通常性格内向的学员应变能力差,缺乏自信心。在驾驶操作训练中,教练员对性格内向的学员应()。
A.适当表扬,严厉批评
B.加强基础动作的训练,提高驾驶技能稳定性
C.主动加强交流和理解,多表扬,少指责
2.单项选择题在驾驶训练初期,学员主要学习()。
A.基本动作
B.道路交通情况的处理方法
C.道路考试的内容
3.单项选择题随着驾驶操作训练的深入进行,学员操控汽车时,()。
A.视觉控制作用逐渐增强,感、知觉控制作用逐渐减弱
B.感、知觉控制作用逐渐增强,视觉控制作用逐渐减弱
C.意识控制作用逐渐增强,感、知觉控制作用逐渐减弱
4.单项选择题学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时,教练员应适当放慢训练的进度,对学员()。
A.多鼓励.耐心辅导
B.停止训练
C.既不鼓励,也不批评
5.单项选择题在驾驶训练过程中,教练员应逐渐培养学员通过观察()来控制车速。
A.车速表
B.发动机转速表
C.交通情况
6.单项选择题动作的()是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
A.准确性和及时性
B.速度
C.幅度
7.单项选择题学员综合驾驶能力的形成主要依赖于()。
A.先天素质
B.后天培养
C.先天素质和后天培养
8.单项选择题驾驶心智技能主要靠()形成。
A.先天素质
B.后天培养
C.先天素质和后天培养
9.单项选择题下列选项中,()是驾驶技能的外在表现。
A.操作技能
B.心智技能
C.反应能力
10.单项选择题教育心理学是研究教学环境中教与学的基本()的科学。
A.学习规律
B.教学规律
C.心理规律
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在驾驶操作训练中,教练员主要结合()等教学项目来培养学员的车体感知能力。
题型:多项选择题
学员克服困难越多,兴趣就越高;克服困难越大,兴趣就越强。
题型:判断题
与安全行车有关的不良情绪通常表现为()。
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教练员不仅要培养学员的驾驶技能,还要培养学员良好的心理素质,即()的能力。
题型:多项选择题
学员上坡起步操作失败,反复多次仍未掌握要领,越急越做不好,这时就不必重复练下去。
题型:判断题
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在训练通过交叉路口时,教练员应注意提示()的学员避免争抢信号,强行通过。
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在驾驶训练初期,学员主要学习()。
题型:单项选择题
下列选项中,()是驾驶技能的外在表现。
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性格外向学员的心理和行为特点通常表现为()。
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