判断题情景教学活动是一类综合性的教学活动。
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2.判断题婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”。
5.判断题语音形成的生理基础是口腔正常运动。
6.判断题婴儿阅读的光线没有什么要求。
10.单项选择题(),是全面了解婴儿发展潜质的方法。
A、要全方位和多方面的评价
B、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展
C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展
D、因环境对婴儿成长非常重要,所以观察婴儿生长环境
最新试题
语言培养计划要把婴幼儿语言发展的平均水平作为起点。
题型:判断题
()岁的婴幼儿能说出300—500个词、由2—3个词构成的简单句
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记录是为了把()到的一件事的过程、一段小插曲、一个小结尾等,用揭示性、建议性、或点评性语言记录下来。
题型:单项选择题
嘈杂环境中的语言辨别训练以提高()。
题型:多项选择题
7~9个月的婴儿还不能用拇指和食指捡起小物体、不能拨弄桌上的小东西。
题型:判断题
当婴幼儿暴怒时不宜采用()
题型:单项选择题
13~18个月的婴幼儿可以做到“能双手端碗,试着自己用小勺进食”的动作。
题型:判断题
婴幼儿早期的持久性气质特点表现()。
题型:单项选择题
天生气质评价有助于成人比较全面地认知婴幼儿先天特点,便于在婴幼儿发展过程中的()。
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关于游戏和婴幼儿情绪、情感和社会性发展,错误的说法是:()
题型:单项选择题