A.学习、掌握基本的交通规则知识
B.集体外出时，要有秩序地列队行走
C.在雾、雨、雪天，要穿色彩鲜艳的衣服，小学生外出时要头戴小黄帽
D.不在铁路线上和铁道口玩耍、逗留

A.各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，防止积压踩踏等不安全事故发生。
B.上课期间，教学楼所有大小门都要打开，一旦发生问题可以及时有效疏散
C.一旦发生踩踏等安全事故，在场教师应马上报告学校领导
D.发生事故时，教师要及时组织疏导，防止事态进一步扩大

A.必须符合《突发事件应对法》
B.要体现学校相关安全管理制度和要求
C.要体现“预防为主、预防与应急相结合”和“救人第一”的基本原则
D.要明确各类报警电话提示、上级部门的上报电话和上报程序

A.自然灾害
B.事故灾害
C.公共卫生事件
D.社会安全事件

A.学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容
B.对无法在其他学科中渗透的共公安全教育内容的，可以利用地方课程的事件，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。
C.可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动
D.加强对公共安全教育活动的评价和督导

A.预防和应对社会安全类事故或事件
B.预防和应对意外伤害事故
C.预防和应对影响学生安全的其他事件
D.预防和应对网络、信息安全事故

A.预防和应对社会安全类事故或事件
B.预防和应对意外伤害事故
C.预防和应对影响学生安全的其他事件
D.预防和应对自然灾害

A.预防和应对社会安全类事故或事件
B.预防和应对网络、信息安全事故
C.预防和应对自然灾害
D.预防和应对影响学生安全的其他事件

A.遭到校园暴力侵害的学生，不能逆来顺受或以暴制暴
B.与不法行为斗争一定要将策略
C.遇到不法分子，要想办法逃脱，并积极寻求帮助
D.发生冲突后，要勇敢转出来，用法律维护自己的正当权益

A.提高认识强化责任
B.创新思路加强教育
C.长期坚持，建立机制
D.采取讲座和参与式培训（教师和安管人员的培训方式）