A、情绪的客观体验
B、情绪的主观体验
C、情绪的外部表现
D、人的生理基础
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A、激情
B、感动
C、心境
D、应激
A、喜悦
B、愤怒
C、悲哀
D、恐惧
A、情绪是由适当的原因所引起的
B、情绪反应的强度和引起它的情境相适应
C、情绪反应能够随客观情境的变化而转移
D、情绪反应有环境变化而转移
A、情绪易起伏波动
B、情绪的心境化
C、情绪的文饰现象
D、社会性情绪占主导地位
A、专业技术人员工作繁重
B、专业技术人员情绪在两极间变化频繁
C、专业技术人员关系复杂
D、专业技术人员还常常表现出莫名其妙的情绪起伏波动
A、因适应困难而生焦虑
B、工作上的不适应也是促使焦虑产生的原因
C、个性因素
D、对身体健康状况过分关注而产生的焦虑
A、消除不良情绪的基本途径
B、情绪的自我调节方法
C、远离不良情绪
D、情绪的认识
A、多找朋友倾诉,以疏泄积郁情绪
B、转移不良情绪
C、情绪升华
D、积极的自我暗示和自我安慰
A、需要得不到满足,又不能妥善调节而导致挫折
B、复杂的工作环境
C、复杂的人际关系
D、动机冲突而导致挫折
A、适应目标,循序渐进
B、坚持目标,继续努力
C、降低目标,改变行为
D、改换目标,取而代之
最新试题
()是对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感,以及个体在应对处置时的有力或无力感,主要表现在确定感和可控制感。
具有()心理的人,往往先在主观上设定他人对自己不满,然后在生活中寻找证据。
()是指改变外部信息刺激的强度,减少关注,减轻或消除外部刺激对心理认知的影响。
与回避相关的一种情况是“隐瞒”或“瞒报”,而另一种情况被称为(),也就是指人们在工作中可能会出现的不愿意正视投入大量金钱和精力的工作已经被证明是失败的,仍然一意孤行。
()旨在早期发现、早期诊断、早期治疗。
()这种策略要求个体能够表面上表现出职业所需的情绪,而内心仍保持中性。此时,内心体验与外部情绪表达的不一致将更有利于工作,这就是常说的“职业性公关”。
()是指在审视、思考、评判某一客观现实情境时,学会转换视角,换个角度看问题。
()是指具有出众的精力与韧性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面对困难时具有坚忍力等。
精神分析学派的弗洛姆提出的“生产性的爱”内容包括()。
()的是每天自我情绪的情况。即每天发生了什么事,我有什么感觉,甚至一些微小的感觉也要记录在案。