您可能感兴趣的试卷
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A.学会
B.勤练
C.自学
D.自练
E.常赛
A.游戏的特性
B.体育的特点
C.学生身心发育规律
D.体育学习集体形成与变化规律
E.体验运动乐趣规律
A.尊老爱幼
B.体育道德
C.体育精神
D.体育品格
E.尊敬师长
A.尽量不要调动队伍
B.根据项目特点、教学内容来合理安排与调动队伍
C.把握好队伍调动时机
D.队形安排应有利于教师讲解、示范、指导、学生观看及其教学顺序
E.应尽量缩短时间,提高教学效率
A.队列队形的安排和调动
B.教学内容的先后顺序
C.教学组织形式
D.课堂控制
E.课堂违纪行为的预防和控制
A.尊重学生的主体性,以学生发展为中心
B.突出体育核心素养的培养
C.强调课程内容的衔接性与结构化
D.重视体育中的德育培养
E.强化竞技体育内容
A.目标的明确性
B.内容的可学习性
C.结构的合理性
D.方法的实效性
E.评价的合理性与激励性
A.学生掌握运动技能的过程
B.是提高运动素质的过程
C.是学习知识和形成运动认知的过程
D.是集体学习和集体思考的过程
E.是体验运动乐趣的过程
A.趣味性
B.实践性
C.学科性
D.全面性
E.系统性
A.体育教学环境
B.学生
C.体育教学过程
D.体育教学方法
E.体育教学内容
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最新试题
青少年在12、13岁以后骨骼增长加快,而肌肉在15岁之后增长速度才逐渐加快,所以出现肌肉生长速度落后于骨骼生长的情况。
队形是指所排队伍的行列。
单脚蹬地翻身上的保护帮助方法是:站在(),一手托其臀帮助翻上,随即换成一手握其上臂,一手托其腿。
学校教育应把学生的学习放在第一位。
快速跑时,由于人体在大量缺氧条件下完成大强度的活动,其生理表现为有氧代谢,负有大量氧债,属于“极限强度”运动。
体育与健康基础知识课教学中应注意教学方法选择应恰当,提问、举例和演示都应事先做好充分的准备。
肋木动作练习,增强肌肉的力量和各关节韧带的()、矫正不良身体姿态均有良好的作用。
体育与健康基础知识课的内容可因年级而异,根据学生的身心特点和兴趣安排内容与排列。
掌握()的实用技能,培养学生勇敢、顽强、果断、用于战胜困难的精神都具有显著的作用。
冷水浴法是常见的体育保健及锻炼的方法。