A、新生儿期
B、青春期
C、青年期
D、更年期
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A、大学生
B、18-25岁
C、25-35岁
D、18-35岁
A、小学生
B、初中生
C、高中生
D、大学生
个体思维发展和成熟的重要标志是（）
A、形式逻辑思维的发展
B、辩证逻辑思维的发展
C、形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟
D、辩证思维的发展
A、初中生
B、高中生
C、大学生
D、大学毕业生
A、初中生
B、高中生
C、大学生
D、大学毕业生
A、独立意识的增强
B、身体外形的改变
C、内脏机能的成熟
D、性成熟
E、强烈的成人感
A、新生儿期
B、婴儿期
C、幼儿期
D、小学时期
E、青春期
A.婴儿期
B.幼儿期
C.小学时期
D.少年时期
A、道德感的发展
B、道德言行的一致性
C、道德动机的发展
D、自觉纪律的形成和发展
A、幼儿园儿童
B、小学低年级儿童
C、小学中年级儿童
D、小学高年级儿童
最新试题
对所识记的材料在再认和再现时有无歪曲、错漏或增添指（）。
儿童的心理是按照由高级到低级、由复杂到简单的顺序进行的。
新生儿的皮肤常呈（），而且有些皱，像个小老头。
印度狼孩的例子充分说明社会生活是心理的源泉和内容。
感觉的对比想象是指当同一感官受到不同刺激的作用时，其感觉会发生变化。感觉的对比可分为同时对比现象和继时对比现象。
心理活动对一定对象的指向和集中，它是（）。
遗传为学前儿童心理发展提供了物质前提，使学前儿童的心理发展提供了可能性。
环境和教育是影响儿童心理发展的唯一因素。
童年时看过的一部有趣的电视剧，至今记忆犹新。其实，当时在观看时并没有要去记住它的意图，它是自然而然地成为我们记忆中的内容的。这种识记称为（）。
狭义的婴儿期是指（）。