A.基础性
B.全面性
C.实践性
D.兴趣性
E.综合性
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A.健康教育
B.球类运动
C.拓展训练
D.体操
E.田径运动
A.小学
B.初中
C.高中
D.大学
E.大、中、小学
A.评语制
B.等级评定制
C.等级评定与评语评定结合
D.定量评定制
E.定性评定制
A.“坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长”
B.“激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识”
C.“以学生发展为中心,重视学生胡主体地位”
D.“关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益”
E.强调了学生对基础知识,基本技能的学习和掌握
A.以竞技运动的技术学习为主线的内容体系
B.以“健康第一”为导向
C.以“素质教育”为核心
D.以“终身体育”为目标
E.以“纲”为纲,以教师为中心的教学
A.定性的
B.定量的
C.具体的
D.可以观察的
E.综合的
A.家长评价
B.社会评价
C.学习评价
D.教师教学评价
E.课程建设评价
A.体育观
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
E.课程建设评价
A.改善情绪状态
B.确立自我概念
C.消除疲劳
D.培养意志品质
E.治疗心理疾病
A.逆时针
B.顺时针
C.任意轮转
D.前后轮转
最新试题
武术谚语有“()”,意在强调练拳应重视基本功,因基本功是拳艺提高的基础。
实现国家关于体育教育的方针,其关键是保证体育与健康基础知识课教学的课时和优化教学内容。
青少年身体发育属于人生最旺盛的阶段,所以,体育锻炼的运动量和运动强度可以增大、增多。
在乒乓球各种击球动作的教学中,要注意引导学生做好、移动步法、挥拍击球、迅速还原4个基本环节,切忌单纯练习()动作。
体育与健康基础知识课的教学设计是教师课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、()等简要说明和分析。
快速跑时,由于人体在大量缺氧条件下完成大强度的活动,其生理表现为有氧代谢,负有大量氧债,属于“极限强度”运动。
单脚蹬地翻身上的保护帮助方法是:站在(),一手托其臀帮助翻上,随即换成一手握其上臂,一手托其腿。
冷水浴法是常见的体育保健及锻炼的方法。
队形是指所排队伍的行列。
吊环作为群众普及活动时,还可用来做摆荡、转体的练习,这培养学生的协调用力,(),增强练习者的上肢、肩带肌肉力量有重要作用。