A.校长
B.教导主任
C.体育教研组长
D.体育教师
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A.1981年9月
B.1982年9月
C.1983年9月
D.1984年9月
A.35度
B.40度
C.29度
D.34度
A.血液传播
B.呼吸道传播
C.性传播
A.咳嗽、咳痰3周以上或咯血
B.咳嗽、咽疼或流鼻涕
C.咳嗽、高烧或头疼
A.牙发育畸形
B.偏食营养不良
C.口腔不洁有细菌存在
A.不要沙子吹进眼睛
B.毛巾专用,不要用脏手揉眼睛
C.不要在暗的地方看书
A.抽烟是成熟的表现
B.吸烟容易上瘾,而使人成瘾的物质是尼古丁
C.学习、工作压力太大时,可以用吸烟来缓解压力
A.不偏食,不挑食,并提高膳食质量
B.多吃大鱼大肉
C.依赖补药和保健品
A.7周
B.7个月
C.2-10年
A.无病、无残、无伤
B.生理、心理健康和社会适应的完美状态
C.人的机体与自然环境和社会环境相互协调
D.体格健壮、心理素质稳定
最新试题
课的设计(设想)是指在()过程中,明确本节课的指导思想和主题,整个教学过程及其各个环节、各个步骤、每项教材教法进行认真地研究后,拟定出的比较详细的实施构想。
实现国家关于体育教育的方针,其关键是保证体育与健康基础知识课教学的课时和优化教学内容。
障碍跑是快速跑进中用不同的方法越过或通过各种障碍的一项运动,它包括越过水平障碍、垂直障碍、狭小支撑面障碍、狭小空间障碍、曲线障碍等多种形式。
()是在奔跑中克服一定数量人为障碍物的练习,是田径运动项目中技术比较复杂、节奏鲜明、韵律性比较强的运动项目。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是从蹬离起跑器到()之间的一段跑程。
青少年在12、13岁以后骨骼增长加快,而肌肉在15岁之后增长速度才逐渐加快,所以出现肌肉生长速度落后于骨骼生长的情况。
在乒乓球各种击球动作的教学中,要注意引导学生做好、移动步法、挥拍击球、迅速还原4个基本环节,切忌单纯练习()动作。
吊环作为群众普及活动时,还可用来做摆荡、转体的练习,这培养学生的协调用力,(),增强练习者的上肢、肩带肌肉力量有重要作用。
支撑跳跃的教学中,保护与帮助不仅是保证安全的手段,也是促进学生()动作的主要方法。
体育与健康基础知识课的教学过程与实践课的教学过程一样。