教师可以凭本人的兴趣爱好任意选择教育内容。

判断题教师可以凭本人的兴趣爱好任意选择教育内容。

1.判断题可以搬照书本中的或其他班级的活动目标。

2.判断题评估时，多纵向比较幼儿自身的发展变化，少横向进行幼儿之间的比较。

3.判断题观察幼儿时没有注重幼儿活动的过程，而只注意观察学习的结果。

4.判断题鼓励每个孩子的进步，欣赏每个孩子的作品。

5.判断题仅凭经验或感觉评价幼儿的水平。

6.多项选择题指导幼儿主动活动的技能包括（）。

A.合理分配时间的技能
B.利用空间提供材料的技能
C.指导幼儿活动的技能
D.综合整体教育的技能

7.多项选择题整体和谐教育的技能包括（）。

A.综合整体教育的技能
B.利用空间提供材料的技能
C.保教结合的功能
D.家、园、社区合作的教育功能

8.多项选择题尊重幼儿主体地位的技能包括（）。

A.尊重幼儿人格的技能
B.依据目标创设环境的技能
C.尊重幼儿需要的技能
D.与幼儿沟通的技能

9.多项选择题促进幼儿发展的技能包括（）。

A.观察幼儿的技能
B.面对全体教育的技能
C.因人施教的技能
D.确定与分解目标的技能

10.单项选择题学会和同伴一起欣赏与分享自己和他人的创作做成果。这是（）幼儿在感受与欣赏方面的培养。

A.小班
B.中班
C.大班