多项选择题促进幼儿发展的技能包括()。
A.观察幼儿的技能
B.面对全体教育的技能
C.因人施教的技能
D.确定与分解目标的技能
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1.单项选择题学会和同伴一起欣赏与分享自己和他人的创作做成果。这是()幼儿在感受与欣赏方面的培养。
A.小班
B.中班
C.大班
2.单项选择题学习10以内数的分解与组成是()幼儿的数学教学内容。
A.小班
B.中班
C.大班
4.单项选择题()岁幼儿歌唱最舒服的音域是C调的2—5。
A.3---4
B.4---5
C.5---6
5.单项选择题传统游戏“丢手绢”在我国广为流传,正是因为其中()的游戏性,深受幼儿喜爱。
A.内容
B.形式
C.方法
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能连续行走1.5千米左右的是()幼儿。
题型:单项选择题
()是评课首先要评的。
题型:单项选择题
3--4岁幼儿语言教育的重点在于进行()教育。
题型:填空题
下列哪一项是4-5岁幼儿音乐欣赏能力发展的特点()。
题型:单项选择题
评课的原则是坚持以()为本,从有利于教学的诊断和正确的导向出发,坚持评教与评学相结合。
题型:填空题
“我们把红颜色和黄颜色混在一起,看看会变成什么颜色?”属于()
题型:单项选择题
讲述的命题一般是由()提出或制定的。
题型:填空题
幼儿园美术活动设计常用的方法包括()法、范例与演示法、游戏法和语言指导法。
题型:填空题
学前儿童绘画可以分为三个时期,分别是涂鸦期、()、形象期。
题型:填空题
幼儿园教育活动的五大领域并不是孤立的,而是()的,我们在设计幼儿园语言教育活动时要考虑到领域的整合。
题型:填空题