判断题情绪和情感不是自发产生的而是在人们的认识过程中由客观刺激引起的。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
4.多项选择题早恋的表现为()
A.他们的年龄偏小
B.盲目性
C.交往的对象不稳定
D.性意识觉醒
5.多项选择题青少年心理发展的动荡性主要表现在()
A.对未来发展的认知与现实社会认知脱节
B.独立与依赖的矛盾
C.性意识增强与道德要求的矛盾
D.学习文化知识的繁重负担与文娱爱好空间的矛盾
6.多项选择题青少年道德情感社会性的发展主要体现在()等方面。
A.对自己的羞耻感、荣誉感
B.对他人和工作的情感
C.对社会的集体主义情感、爱国主义情感
D.国际主义情感
7.多项选择题弗洛伊德以无意识为核心把意识层分为()几个层次。
A.意识
B.前意识
C.无意识
D.后意识
8.多项选择题青少年注意发展的特点()
A.注意的过程日趋稳定
B.注意的广度日益增大
C.注意的分配趋于协调
D.注意的转移日渐灵活
9.多项选择题是指个体在身心发展过程中某个阶段的生理发育与其他阶段相比较其增长速度相对更快的时期()
A.快速增长期
B.生长高峰
C.生长突增期
D.成长期
10.多项选择题青少年期个体发育存在着差异一般把青少年的发育类型分为()
A.早熟型
B.不均衡型
C.晚熟型
D.均衡型
最新试题
信仰是人们关于生命和宇宙最高价值的()和()。
题型:填空题
在青少年的人际关系中,师生关系和同伴关系占据着突出的地位。
题型:判断题
高中阶段是青少年结交同性朋友的高峰期。
题型:判断题
“聚众闹事”属于哪种偏离行为()
题型:单项选择题
青少年正式群体的可控性比一般正式群体高。
题型:判断题
青少年的辩证逻辑思维占优势。
题型:判断题
言语技巧主要包括言语的适当音质、()、()。
题型:填空题
个体性别角色的获得开始于对自己的性别身份的确认。
题型:判断题
海德认为,人们为了预见他人的行为,有效地控制环境会致力于寻找行为的因果性的解释,解释的原因一般可归结为()
题型:单项选择题
在青少年的思维中占主导地位的是()
题型:单项选择题