儿童书写能力可分为（）

属于认知方式的个体差异的是（）。

以比较和竞争的方式进行鼓励，可激发幼儿强烈的自尊。

皮亚杰提出机体的成熟和社会经验都会影响认知和心理发展。

儿童（）的发展顺序与个人兴趣及成长环境相关。

儿童前语言沟通能力的发展包含（）技能的发展。

女孩言语能力强于男孩，男孩在视觉空间能力和逻辑推理能力上优于女孩。

幼儿的课程应该以真实的生活为基础。

埃里克森认为，3-6岁儿童社会性发展过程中的危机在于主动对内疚的冲突。

前运算阶段儿童的认知特点表现出（）。