试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?

问答题试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?

1.问答题假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些?

2.问答题什么是内部机动和外部机动?

内部机动是指受内部动力驱使而去活动的一种动机。
外部动机是指受外部刺激趋势而去活动的一种动机。

3.问答题幼儿的社会性动机主要有哪些?举例说明。

4.问答题动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?

(一)、生理性动机与社会性动机。
(二)、外部动机与内部动机

5.问答题什么是动机?其主要作用是什么?

6.单项选择题动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用?

A、进作用
B、维持作用
C、驱动作用
D、激励

7.单项选择题美国心理学家奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得（如教师、父母、同辈等）的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型（）

A、认知的动机
B、附属的动机
C、自我提高的动机
D、社会性动机

8.判断题需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。

9.判断题社会动机是由人的精神需要产生的动机。

10.判断题动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。