最新试题
幼儿教学的目标,更多是发展幼儿,而不是塑造幼儿。
在教育心理学孕育期中,欧洲的主要代表人物包括()。
语言表达课程的授课对象的是已经具备基础仿说能力和基础()能力。
幼儿的自尊会自然而然地发展,无需培养。
在阅读与书写准备方面,3-6岁儿童应达到目标有()。
自尊具有保护自我人格完整和尊严的()功能。
语言表达课程分为()个阶段。
儿童前语言沟通能力的发展包含()技能的发展。
幼儿的课程应该以真实的生活为基础。
以下哪一项不属于言语-语言治疗课程阶梯?()