美感内容的内在根源是（）。

美育就是培养幼儿形成美感的过程，美育就是对幼儿进行美感的教育

没有感知觉就谈不上感受美，更谈不上欣赏美和创造美

拼图游戏可以训练幼儿的（）能力。

美的基本形态是（）。

美的基本特征是（）。

幼儿文学活动包括（）等方面的内容。

全人教育，就是把受教育者视为身心完整的活生生的个体进行全方位的教育，而不是仅仅着眼于局部进行支离破碎的、孤立的训练

（）是幼儿形成美感的丰富源泉。

美是否存在取决于审美的（）