美来源于人类的自由创造，是一种社会现象。

美可以离开某个个体或某个具体的欣赏者的感受而独立存在

美感的特性（）。

幼儿的审美能力是先天就有的

美感是个人的主观体验，具有个人的直觉性，它往往不依赖于理性的分析就能对对象做出直观把握

明明看到自己喜欢的东西，美的东西，总要摸一摸，看一看，或者亲自动手操作一下，这是幼儿美感的（）

幼儿的基本美感有（）。

一首好歌，一篇好文章，一部好电影之所以能让人愉悦，受到教育，是因为这些文艺作品的（）

下列属于自然美的是（）。

幼儿美术的主要内容，主要体现在哪几个方面（）。