问答题比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。
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和保持相对的是()。是指记忆过的内容不能恢复或提取或者产生错误的再认和回忆。
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抽象是人脑把各种对象或现象间共同的、()属性提取出来的过程。
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生理性动机是与人的生理需要有关的初级的原发性动机、也称为(),其中饥饿动机、干渴动机是研究得最多的两种主要的生理性动机。
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影响注意广度(范围)的因素有客体复杂程度和客体间的关系、环境因素、()、主体的知识经验和个性特征。
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多伊奇等人提出了()的概念,他将成就结构理论划分为三类目标结构,即合作、竞争、个别化。
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动机是由人的内部需要和外部的刺激诱因与条件相结合而产生的。当人的愿望指向行动并成为推动行为的一种()时,就变成活动动机。
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概括有初级的经验概括和高级的()。
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培养学习需要的途径有利用直接发生途径和()。
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