A.信息技术对教育的影响基本上都是正面的
B.信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具
C.信息技术与课程整合可以建构有效的教学方式,促进教与学的最优化
D.信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能,能够有效地提高教育管理绩效
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A.教师提问,学生作答
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿
A.终极技能
B.初始技能
C.思维水平
D.感知觉特点
A.他可以给课程专家发送邮件,但必须首先登录自己的电子邮箱
B.他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
C.他可以和课程专家语音聊天,但不能与多人同时在线讨论
D.应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件
A.具有面向特定用户和适用面广的特点
B.能浏览别人的文章,分享别人的观点,而不能发表自己的文章
C.是一种同步交流工具
D.电子论坛又称blog
A.测验法
B.问卷法
C.成长记录袋法
D.观察法
A.测验法
B.问卷法
C.成长记录袋法
D.观察法
A.不会改变
B.发生改变,但与数据无关
C.发生相应的改变
D.被删除
使用图表向导制作图表时,需要完成四个步骤也就是完成四个对话框,其顺序是()。
(1)图表数据源
(2)图表类型
(3)图表位置
(4)图表选项
A.(1)(2)(3)(4)
B.(2)(3)(1)(4)
C.(2)(1)(4)(3)
D.(4)(2)(1)(3)
A.编辑
B.插入
C.格式
D.数据
A.选中数据表格菜单排序设置排序
B.选中数据文件菜单排序设置排序
C.选中数据数据菜单排序设置排序
D.选中数据编辑菜单排序设置排序
最新试题
大多数CAI课件的写作方法为()
“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
通常会议用话筒的指向性应选择()
上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。
电视摄像时,为了要表现某一庞大实验装置的完整结构,我们应该采用的拍摄景别是()
需要是指对学生的()与学生的实际状况之间的差异。
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。