当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价...

单项选择题当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于（）

A.错觉误差
B.逻辑误差
C.接近效应误差
D.对比效应误差

1.单项选择题在下列测评方法中，属于团体智力测验的是（）

A.瑞文标准推理测验
B.韦氏智力测验
C.成人智力测验
D.以上全不是

2.单项选择题在Z分数中，分数分布区间集中在（）和（）之间。

A.-3，+3
B.-5，+5
C.-1，+1
D.-∞，+∞

3.单项选择题如果表示两个变量之间的函数关系，或描述某种现象在时间上的发展趋势，或一种现象随另一种现象变化的情形，最常见的方法是（）

A.文字描述
B.数据表格
C.直条图
D.线条图

4.单项选择题职业能力倾向测验是对人在职业领域中具有的测评，是对认知活动的深层次测评。（）

A.水平
B.现实能力
C.潜在能力
D.程度

5.单项选择题在一次公务员面试中，要求考生就环境与发展的关系谈谈自己的见解，这是在考察（）

A.综合分析能力
B.知识记忆能力
C.逻辑概括能力
D.关系处理能力

6.单项选择题在下列品德测评方法中，特别注意“蝴蝶效应”的方法是（）

A.问卷法
B.OSL品德测评法
C.投射技术法
D.FRC品德测评法

7.单项选择题与经验效标方法是品德测评问卷编制中可以选择的三种具有独立意义的方法。（）

A.工作分析、内容效度
B.观察理解、因素分析
C.评价中心、环境测评
D.因素分析、内容效度

8.单项选择题对学习能力的测评可以有多种方式，其中最为简单有效的是（）

A.心理测验
B.面试
C.情境测验
D.试用

9.单项选择题某企业只给考生一个调研任务，面对于调研的途径、方法与对象都没有提及，这属于情景设计的（）

A.典型性
B.逼真性
C.相似性
D.灵活性

10.单项选择题运用已学过的知识分析尚未出现过的例子，是衡量理解的标志。因此，理解有三种不同的水平，即直接理解、迁移理解与理解。（）

A.间接
B.差异
C.运动
D.类同