A、行为、品质、学习成绩和兴趣相近
B、人际交往中的协同关系
C、相互接近
D、人格尊重并相互敬慕
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A、成长者对自己发展的认识超前,父母对他们发展的认识滞后
B、父母能够对孩子的发展有正确认识,但孩子自己却不能
C、成长者能够对自己的发展有正确认识,但父母却不能
D、成长者对自己发展的认识滞后,父母对他们发展的认识超前
A、组群研究
B、横断研究
C、纵向研究
D、个案研究
A.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
B.学生在老师指导下的野外学习
C.有意识地学习他人身上的优点
D.个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应
A、主要与老师交往
B、一起玩的同伴之间没有什么关系
C、依从父母
D、形成团伙
A、个人的心理发展决定于生理成熟
B、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
C、人类的心理发展规律受生物进化规律所制约
D、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
A、获得繁衍感,避免停滞感
B、获得勤奋感,克服自卑感
C、获得亲密感,避免孤独感
D、获得完善感,避免失望或厌恶感
A、通过游戏获得愉快
B、通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C、对未来生活所必须的技能的排演和练习
D、通过游戏重演人类历史的发展过程
A.爱的品质
B.智慧、贤明品质
C.关心品质
D.诚实品质
A、7
B、6
C、8
D、5
A、1905
B、1882
C、1879
D、1900
最新试题
我们能熟练的说出感觉的概念,这是()。
儿童的心理是按照由高级到低级、由复杂到简单的顺序进行的。
当新生儿的脚背碰到平面的、类似楼梯的边缘时,他本能地做出像小猫那样的蜷缩动作。这种现象称为()。
对所识记的材料在再认和再现时有无歪曲、错漏或增添指()。
新生儿仰卧时,头常常偏向一侧,同时伸出该侧的手臂和腿,屈起对侧的手臂和腿,做出击剑状。经常伸出的那只手可能预示着将来的习惯用手。这种反射在4个月以后消失。这种现象称为()
幼儿对表演唱比单纯的唱歌容易记住歌词。
印度狼孩的例子充分说明社会生活是心理的源泉和内容。
注意使学前儿童对环境中的各种刺激反应不一,总是舍弃一些信息,这是注意的()功能。
随着年龄的增长,幼儿观察的过程时间会有所延长,到6岁时大约能达到30分钟。()
感觉的对比想象是指当同一感官受到不同刺激的作用时,其感觉会发生变化。感觉的对比可分为同时对比现象和继时对比现象。