A、1905
B、1882
C、1879
D、1900
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A、心理的种族发展
B、个体心理发展
C、心理的种系发展
D、社会团体的心理发展
A、获得繁衍感,避免停滞感
B、获得勤奋感,克服自卑感
C、形成角色同一性,防止角色混乱
D、获得亲密感,避免孤独感
A、3岁~4岁
B、2岁
C、13岁~14岁
D、7岁~8岁
A、达尔文于1876写成《一个婴儿的传略》
B、霍尔于1922年出版《衰老:人的后半生》
C、普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书
D、冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室
A、对他人的具有敌视性、伤害性或破坏性的行为
B、利他行为
C、个体在社会化过程中逐渐习得道德准则,并以道德准则指导行为的发展过程
D、对他人或社会有利的积极行为及趋向
A、简单发音阶段,多音节阶段,有意义的语音
B、简单发音阶段,有意义的语音,多音节阶段
C、多音节阶段,有意义的语音,电报句
D、多音节阶段,有意义的语音,完整句子
A、在成人阶段呈缓慢下降的趋势
B、在成人阶段呈缓慢上升的趋势
C、倒U型曲线
D、在成人阶段基本保持相对稳定
A、父母
B、朋友
C、老师
D、同伴
A、50
B、70
C、80
D、60
A、所有老年人的恩维能力普遍下降
B、老年人比青年人表现出更多的智慧
C、表现出去自我中心的特点
D、多数老年人仍具有很强的思维能力
最新试题
人的心理是客观现实的主观反映,因而,不同的人对同一事物的反映不同,甚至同一个人在不同时期、不同环境下对同一事物的反映也不相同。
4-5岁儿童对自己的行为有了一定的约束,初步能够遵守一些日常生活中的基本规则,如在活动室不大喊大叫,不乱扔东西,饭前便后要洗手,发言要举手,不破坏游戏规则等。这体现的是幼儿心理发展的()特征。
软弱、娇嫩是新生儿解剖生理上的突出特点。
儿童对“上下、左右、里面、后面”四个方位词的掌握顺序应是()。
绝对感受性是指能够感觉最小刺激量的能力;差别感受性是指能够感觉出刺激物间最小差别量的能力。
随着年龄的增长,幼儿观察的过程时间会有所延长,到6岁时大约能达到30分钟。()
有的学前儿童言语能力强,有的学前儿童操作能力强,还有的学前儿童擅长与人交往。这体现的是学前儿童的心理发展具有个体差异性。
在对学前儿童进行评价和研究时,一般只采取一种方法。
刚入园时儿童情绪反应很大,很爱哭,不让送他的家人走。好不容易不哭了,看到另一个小朋友在哭,他又会跟着一起哭。这体现的是幼儿心理发展的()特征。
看见红灯停,属于第几信号?()