A.终身学习
B.教研结合和创新实践
C.提升专业知识
D.反思经验
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A.鸦片战争时期
B.中日甲午战争之后
C.民国时期
D.1949年之后的新中国
A.公平公正
B.科学定编定岗
C.战略规划
D.分类考核
A.直线制组织结构
B.职能制组织结构
C.直线—职能制组织结构
D.矩阵式组织结构
A.基础研究
B.发展研究
C.质性研究
D.应用研究
A.以教学为主
B.以科研为主
C.教学与科研兼顾
D.按学校考核来取舍
A.教学计划
B.教学大纲
C.教材
D.课程方案
A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程
A.精英人才与合格人才
B.学术型人才与应用型人才
C.通才与专才
D.杰出人才与通用人才
A.专业的服务性
B.专业的高深性
C.专业的伦理性
D.专业的教育性
A.希波克拉底医学校
B.柏拉图的学园
C.吕克昂
D.君士坦丁堡大学
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创新创业教育的核心价值取向是培养大学生的()
我国高等教育经费分担的主体为三个,即(),这也是世界各国高等教育成本分担的一个基本构成。
作为高校教师,应该具有独立的精神气质,既专注于自身的专业领域,又关心国家、社会上的各种公共事务,对社会现实进行价值判断,引领社会发展,捍卫社会正义,这表明教师的职业角色是()
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