填空题夸美纽斯是()世纪捷克的教育家。
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6.填空题托马斯•莫尔是()世纪英国的人文主义者。
7.填空题文艺复兴运动实质上是一次()的文化革命。
9.单项选择题在中世纪,直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是().
A.拜占廷教育
B.阿拉伯教育
C.基督教教育
D.世俗封建主教育
10.单项选择题西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的().
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.教会教育
最新试题
20世纪50—60年代,日本出现了“应试教育”占统治地位,人们抱怨学校是“考试地狱”的问题,为解决这一问题,日本进行了一系列“宽松教育”的改革。以下不属于“宽松教育”改革特点的是()
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《教育基本法》和《学校教育法》的关系是()
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下列教育家中,不具有集体主义教育思想的是()
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20世纪50年代后,美国教育质量逐步得到加强,下列描述正确的一项是()
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在教育管理上,形成联邦中央、联邦主体、地方三级管理体制的历史时期是()
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20世纪20年代苏联“综合教学大纲”的突出特点是()
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下列关于《史密斯-休斯法》与《阿斯蒂埃法》的不同点描述正确的是()
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1931年苏联通过的《关于小学和中学的决定》成为国民教育的纲领性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()
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1983年,美国中小学教育质量调查委员会提出《国家处在危险之中:教育改革势在必行》的报告,这个报告也是美国战后第三次课程改革的开端,但该运动也引起了一些新的问题,其中不包括()
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德国20世纪下半叶的《总纲计划》《汉堡协定》和“德国统一以来的教育改革”之间的内在联系是()
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