教师需重视素质教育，挖掘学生潜能，提供更多学习交流的机会，实现（）。

单项选择题教师需重视素质教育，挖掘学生潜能，提供更多学习交流的机会，实现（）。

A.分层教学
B.差异教育
C.教育公平
D.择优教育

1.单项选择题教师的言行举止在学生心中起到（）的作用。

A.强烈
B.轻视
C.表率
D.消极

2.单项选择题青年教师创造教科研成果，关键在于（）。

A.工作能力
B.时间充裕
C.职称级别
D.坚持不懈

3.单项选择题青年教师只有树立崇高的（），才能坚定理想信念、忠诚教育事业。

A.职业理想
B.理论知识
C.教育观念
D.道德规范

4.单项选择题教师必须严于律己，清楚地认识到道德规范既用于学生，更需要用于自身的言行举止，把（）牢牢地铭记于心。

A.理想信念
B.道德戒尺
C.科学知识
D.教育方法

5.单项选择题十一届三中全会以来，党和政府把（）视为四化建设的宝贵财富，进一步落实知识分子政策。

A.工人
B.农民
C.教师
D.公务员

6.单项选择题若教师过于注重教师在教育和教学中的主导地位，在对待教育教学问题时产生（）。

A.自我中心意识
B.科学教育观念
C.良好教学氛围
D.良好师生互动

7.单项选择题（）是一个由内而外从认识到理解，从理解到实践，从实践到反思，再从反思到升华的思想发展过程。

A.师德规范
B.师德观念
C.师德自觉
D.师德理论

8.单项选择题教师在（）的过程中，可以根据自身文化水平、能力特点，结合个人师德发展要求，制定个性化、特色化的师德研习计划，策划各种具有目的性、计划性的研习方案，提升师德研习的实用性。

A.教学实践
B.自主研习
C.传授知识
D.合作交流

9.单项选择题现代技工院校教师通过研究社会群众对教师的师德要求，分析当今围绕师德问题的各种（），启发师德实践的方向，明确师德实现的目标，开拓师德研习新高度。

A.教育方针政策
B.教学实践方法
C.社会意识形态
D.职业教育目标

10.单项选择题中国近现代职业教育的先驱黄炎培，一生服务和倡导（）的理念和精神。

A.与时俱进
B.科教兴国
C.自强不息
D.爱岗敬业