构成美术形式感的基本因素通常分为（）、构图、色彩、空间四方面。

英国的教育实践有两种形式：一种称为非正式教育实习，它相当于我国的教育见习；另一种称为（），它相当于我国的教育实习。

新时期，教育部对美术教科书的编写提出了（）条原则，在《普通高中美术课程标准（实验）》中对教科书编写列出了9条建议。

美术也称为造型艺术、（）艺术、视觉艺术。

美术教学方法主要包括（）

美国的教育实习分为两个阶段，第一阶段是（）；第二阶段是（）。

美术教材应包括教科书教材、（）、视听、教材、现实教材、电子教材几种形式。

美术具有（）、（）、（）、视觉性、实用性、创新性等特性。

下列不属于课外作业练习的设计要求的是（）

教学简笔画可以强化课堂趣味，优化教学效果，具有教育性、准确性、（）等原则。