班级心理环境的形成取决于班主任。

课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。

健康不仅仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

学生健康成长的目标是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会主动探索前进的本领。这就必须以尊重学生的个性特点、兴趣爱好和优势潜能为（）。

（）是一种比科学文化、道德法纪等更远离具体事物和经济基础的社会现象。

（）是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证。

素质教育的重要目标是（），使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。

一个人的发展取决于和（）；离开了社区居民素质的提高，学校青少年素质的全面提高是不可能的。

树立正确的审美观与认识观，自觉提高自身的精神审美素质，必须以充分认识审美眼光的（）为前提。

教师在宣泄情绪时，要遵守不损害自己、不影响他人的原则，要懂得职业需要我们有用表情掩饰情感的能力，以使学生获得更积极的教育刺激。