A.法律手段
B.强制手段
C.自力救济手段
D.退让躲避方式
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A.教师观
B.课程观
C.知识观
D.学生观
A.学生具有巨大的发展潜能
B.学生受教师的意志支配
C.学生是有着丰富个性的完整的人
D.学生的身心发展是有规律的
A.沮丧
B.烦恼
C.厌倦
D.偏执
A.组织教学能力
B.言语表达能力
C.教学监控能力
D.教学反思能力
A.组织教学能力
B.言语表达能力
C.教学监控能力
D.教学反思能力
A.协商解决
B.书面请求主管教育行政部门进行调解
C.封锁真相,消除影响
D.依法提起诉讼
A.家长
B.校长
C.教师
D.学生
A.科学文化知识的传递者
B.学生个性的塑造者
C.学生集体的领导者
D.心理卫生工作者
A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗自然因素造成的
B.学校组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的
C.学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的
D.学校管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的
A.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道的
B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的
C.学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的
D.学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的
最新试题
2019年中共中央国务院发布《中国教育现代化2035》确定:2035年高等教育毛入学率达到()
我们中小学幼儿园,对教师学历层次的需求与实际培养出来的教师层次还存在很大的差距。
为改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策,将“免费师范生”改称为()
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
下列选项中,衡量一个国家是否真正实现现代化,更为重要的指标是()
中国教育未来总体发展趋势是从基本现代化到整体现代化。
一个教师的优良品德的形成,不但要知行统一,还需要(),一以贯之地按照师德规范来框范自己的言行。
在设计中层干部培训课程体系过程中,一贯坚持的思想不包括()
要推动高校薪酬制度改革,扩大()自主权。
()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。