（）是人们行为的规范、做事的方法、行动的蓝图。包括习俗、禁忌、法律、道德。

社会体系是指处于一定社会情境中的两个或两个以上个体或群体，在相对稳定的交互关系基础上形成的社会行动单位。

最早提出本能是人的内在能力理论的是英国心理学家（），他在1908年出版的《社会心理学导论》中提出。

马克思主义关于“社会”的论点，可以归纳为（）。

自19世纪上半叶，（）创立社会学以来，社会学家是比较关注教育研究的。

运用系统论分析学校社会组织的是以帕森斯为代表的（）。

从布劳和邓肯开辟社会分层研究以来，家庭如何影响人们的教育获得成为了教育不平等社会学的研究主题。

人类群体生活是建立在物质资料生产的基础上。

根据联合国教科文组织的规定，非正规教育是指无需报名注册手续即可上课或参加，教学关系和目的不甚明确的教育形式。

如果将教师职业与国家公务员的其他职业相比较，可以发现大概有高于型、持平型、和低于型三种。