A、挫折情境
B、挫折认知
C、挫折行为
D、挫折情绪
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A、工作的要求和个体把控工作的能力之间的匹配决定了工作压力的大小
B、工作要求是指任务量的大小和困难程度
C、工作控制是指个体对工作的把控能力
D、工作控制包括工作负荷、时间压力和角色冲突等
A、业绩评价体系不够完整
B、自我价值的实现没有量化的标准
C、依据领导的标准发展自己
D、晋升通道多线并行
A、失去特定的资源
B、珍贵资源受到威胁
C、投入珍贵资源却无法得到预期的回报
D、投入珍贵资源没有后续的回报
A、周边漂移错觉
B、注意力狭窄
C、思考僵化
D、问题的快速解决
A、各级党委尤其是组织人事部门要更加关注公务员心理健康
B、社会舆论宣传部门应正确引导,工作地评价公务员群体
C、公务员之间要学会互爱
D、让公务员自我调节就可以,无需多加关注
A、心理健康影响公务员行政能力
B、心理健康影响公务员工作效率
C、心理不健康会引起工作倦怠
D、心理健康影响政府形象
A、思想意识
B、工作能力
C、价值观
D、身体素质
A、生理
B、心理
C、社会
D、环境
A、自律意识
B、自律精神
C、他律意识
D、他律精神
A、罗杰斯的“来访者中心疗法”
B、格拉塞的“现实疗法”
C、弗洛伊德“自我防御机制”
D、马斯洛的“需要层次理论”
最新试题
企业组织的存活时间取决于()
()是通过改变某些容易产生压力感的个性因素,从而减缓压力。
行为症状包括()。
()的直接目的就在于维护和改善员工的职业心理健康状况,从而提高组织绩效。
员工援助计划问题诊断阶段的方法包括()。
工作压力也有积极的作用,适度的压力水平可以使人()。
个人生活因素会影响员工的工作压力水平,这些因素涉及()等方面。
在学习中应该掌握的心态有()
中国家长在教育孩子方面,应该采取()
OAP项目扩大了范围,把服务对象扩展到().项目增多,内容也更加丰富。