判断题存在主义疗法的主要目标是让来访者选择一种对自己负责的更真实的生活。
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5.单项选择题以下哪一项不是学校心理学具体研究的内容()。
A.学校教育中的心理学规律及其应用问题
B.研究解决学生心理问题的理论、方法和技术
C.了解与研究学生学校生活中的心理问题
D.治疗有精神分裂症等精神疾病的学生
6.单项选择题20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的()
A.婴儿期
B.孕育期
C.童年期
D.青少年期
7.单项选择题1915年,()正式在学术杂志上确定“学校心理学辅导教师”的称谓。
A.盖塞尔
B.比尔斯
C.维特曼
D.比纳
8.单项选择题以下哪一项不属于学校心理学的“三层次介入”的内容?()
A.面向全体学生的发展性心理辅导
B.面向部分学生的预防性辅导
C.面向特定学生的治疗性心理辅导
D.面向有严重精神问题学生的药物治疗
9.单项选择题学校心理辅导与咨询的三大领域与对象不包括()
A.学习问题的辅导与咨询
B.心理行为问题的辅导与咨询
C.严重精神疾病的治疗
D.成长与发展问题的辅导与咨询
10.单项选择题以下哪一项不属于学校心理学的五大理念与原则?()
A.教育性与人性的观念与原则
B.矫治的心理辅导到诊疗的心理辅导的原则
C.人生哲学的观念原则
D.发展的与系统的观念
最新试题
少年期性心理咨询的主要内容包括()。
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根据职业活动内在的道德准则,关于“忠诚”含义的理解准确的是()。
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对该求助者的初步诊断最可能的是()。
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对本案例主要的咨询思路应该是()。
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为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题实行归类,应该在会谈中注意心理问题的()。
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16PF的高分与低分的范围分别为()。
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按照柯克的标准,智商在()之间的学生经训练后能生活自理、保护自己免遭危害,适合社区生活,并在他人监护下从事有一定经济收入的工作。
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