A.拒绝
B.效仿
C.否定
D.观望
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.心理忽视
B.心理重视
C.心理需求
D.心理疾病
A.集中培训
B.专题讲座
C.个别指导
D.现场指导
E.学习交流
A.操作示范
B.规范讲解
C.耐心答疑
D.及时反馈
E.替代操作
A.主动观察
B.随机观察
C.随意观察
D.被动观察
E.重点观察
A.缺乏对婴幼儿的了解
B.有很多陈旧的观念
C.缺乏科学理论指导
D.以上皆是
A.局部反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
B.根据教师个人的经验,又针对大部分婴儿的需要所编制的书面教学计划
C.全面反映婴儿发展情况,又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划
D.全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
A.依据评估的结果编写书面教材
B.评估婴儿成长的进步情况
C.评估育婴员的教育教学成果
D.评估育婴师的教育教学成果
A.行政处罚
B.刑事责任
C.民事责任
D.行政处分
最新试题
针对性原则是指指导时要把握时机,善于将现场指导和事后指导结合起来。
“育婴员新手培训班”的培训评估采用()。
培训方法要()等。
为了增进对对方的了解,在职位扮演讲训练中,受训人员常扮演自己工作中所接触的对方的角色而进入(),以获得更好的培训效果。
明确评价的目标和选择评价的工具是婴幼儿发展评价的()之一。
()没有黑板、粉笔、讲义和照本宣读的老师的培训模式。
“婆媳共育健康宝宝”培训班的培训方法有()。
社会性活动的内容选材可以是()。
评价结果的整理与统计是婴幼儿发展评价的()之一。
培训的时间包括:()。