A.关爱学生
B.全面发展
C.大众教育
D.个性化教学
你可能感兴趣的试题
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.关爱学生
A.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生
B.主动联系,及时沟通
C.将"调皮捣蛋"的学生交给家长,管教好了再送回来
D.让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生
A.能否关注自己的生存适应性
B.能否充分考察教学情境
C.能否自觉地关注学生
D.能否更多地考虑班集体的建设
A.身正为范
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.教书育人
A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生
B.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱
C.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教
D.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展
A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度
C.教师给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识记忆性的练习
A.对学生一视同仁,一样要求
B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
A.团结协作
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.严谨治学
A.关爱学生
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.爱国守法
A.教书育人
B.爱岗就业
C.为人师表
D.终身学习
最新试题
韩愈的《师说》中说道:“师不必贤与弟子,弟子不必不如师,闻道有先后,术业有专攻”。从这句话可以理解为师生互相之间可以学习、促进,互相理解,这是符合()的原则要求的行为。
幼儿园教师提升个人修养,主要包括()。①富有爱心、责任心、耐心和细心②乐观向上、热情开朗,有亲和力③衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌④善于自我调节情绪,保持平和心态⑤勤于学习,不断进取
教师职业道德内化到教师思想中就会规范教师的言行,不仅对学生起到示范教育作用,也对社会文明起到示范作用,这是说明教师职业道德具有()作用。
幼儿园教师职业道德的重要性是由其工作的()决定的。
教师在处理自己与教育事业的关系时应遵循的原则是依法执教。
幼儿园教师的职业角色有()。①儿童学习的支持者、合作者和引导者②儿童生活的导师③家长的合作者④学习者
教师职业道德对教育教学工作和社会精神文明建设具有一定的积极帮助作用,这是教师职业道德的()作用。
教师在教育教学过程中,要以平等友善的态度对待学生,尊重学生,引导学生,激励学生发展,这体现了()。
()是教师作用的最突出的体现,也是教师最难扮演好的角色。
学生在校时由于年龄小,阅历浅,缺乏生活实践经验,对教师的教育往往感受不深,领悟不透,离开学校,踏上社会后,教师的影响就会自觉或不自觉地表现出来,并且扩大,这体现了教师职业道德的()。