“只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善与发展。”这说明了教师职业道德的（）特点。

中班的妙妙最近几天来园时都会哭闹一会儿，夏老师哄不住后不耐烦地说：“你再哭，就把你送到小班去”。夏老师的这种做法（）。

通过教育评价命令等方式，指导和纠正教师的职业行为，协调教师劳动中的各种关系，这体现了教师职业道德的（）。

午餐时，赵老师要求幼儿要安静吃饭，不要说话，但赵老师自己却和同事聊天说话。该教师的行为（）。

教育有法可循，但无定法。这说明幼儿园教师职业特点的（）。

教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，有时甚至伴随学生的一生，体现了教师职业道德的（）特点。

某教师认为教师待遇较低，不安心本职，在工作中敷衍了事，偷工减料，常在幼儿面前发牢骚，对幼儿产生了一定的负面影响。该教师的行为属于（）。

教师职业道德既是规范教师工作行为的准则，也是社会学校和教师对教育工作进行评价的依据，这体现了教师职业道德的（）作用。

幼儿园教师要从内心热爱幼教事业，安心从教，甘受清贫，不为名利，甘为人梯。这是实现途径（）的要求。

幼儿园教师的工作手段带有很大的主体性，这决定了幼儿园教师职业具有（）特点。