教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，有时甚至伴随学生的一生，体现...

单项选择题教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，有时甚至伴随学生的一生，体现了教师职业道德的（）特点。

A.境界的高层次性
B.意识的自觉性
C.行为的典范性
D.影响的深远性

1.单项选择题韩愈的《师说》中说道：“师不必贤与弟子，弟子不必不如师，闻道有先后，术业有专攻”。从这句话可以理解为师生互相之间可以学习、促进，互相理解，这是符合（）的原则要求的行为。

A.忠于人民教育事业原则
B.教育民主原则
C.教育人道主义原则
D.国家利益至上原则

2.单项选择题“只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善与发展。”这说明了教师职业道德的（）特点。

A.境界的高层次性
B.意识的自觉性
C.行为的典范性
D.影响的深远性

3.单项选择题午餐时，赵老师要求幼儿要安静吃饭，不要说话，但赵老师自己却和同事聊天说话。该教师的行为（）。

A.正确，利于融治同事关系
B.正确，应该培养幼儿习惯
C.错误，应该小声聊天
D.错误，应该以身作则

4.单项选择题幼儿园教师职业道德的重要性是由其工作的（）决定的。

A.全面性
B.特殊性
C.创造性
D.自觉性

5.单项选择题某教师认为教师待遇较低，不安心本职，在工作中敷衍了事，偷工减料，常在幼儿面前发牢骚，对幼儿产生了一定的负面影响。该教师的行为属于（）。

A.行为表现失泛
B.敬业精神匮乏
C.教师职责缺位
D.团队合作缺乏

6.单项选择题教师的道德品质和行为会伴随孩子的一生。这表明教师的职业道德具有（）特点。

A.影响的深远性
B.意识的自觉性
C.境界的高层次性
D.行为的典范性

7.单项选择题中班的妙妙最近几天来园时都会哭闹一会儿，夏老师哄不住后不耐烦地说：“你再哭，就把你送到小班去”。夏老师的这种做法（）。

A.合理，体现了教师对幼儿的严格要求
B.合理，体现了教师因材施教
C.不合理，没有关爱幼
D.不合理，没有尊重幼儿人格

8.判断题教师在处理自己与教育事业的关系时应遵循的原则是依法执教。

9.判断题教师接受学生自绘贺卡不违背教师职业道德规范。

10.判断题“亲其师，信其道”没有爱就没有教育，因此教师关系爱护学生，尊重学生人格平等公正对待学生。