幼儿园教师职业幸福感是（）。①培养幼儿幸福感的保证②创建和谐幼儿园的需要③实现幼儿园教师自身价值的必然要求④解决当前幼儿园教师师德问题的有效办法

午餐时，赵老师要求幼儿要安静吃饭，不要说话，但赵老师自己却和同事聊天说话。该教师的行为（）。

幼儿园教师提升个人修养，主要包括（）。①富有爱心、责任心、耐心和细心②乐观向上、热情开朗，有亲和力③衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌④善于自我调节情绪，保持平和心态⑤勤于学习，不断进取

做一名有职业良心的幼儿园教师，需要在日常工作中做到（）几方面。①规范自身的道德行为②培养自身的职业责任心③适时自我调节心态④构建良好的专业能力

教育有法可循，但无定法。这说明幼儿园教师职业特点的（）。

教师在处理自己与教育事业的关系时应遵循的原则是依法执教。

拥有崇高职业理想的幼儿园教师常常因对工作的热爱而产生献身幼教事业的内在动力，这是职业理想的（）。

学生在校时由于年龄小，阅历浅，缺乏生活实践经验，对教师的教育往往感受不深，领悟不透，离开学校，踏上社会后，教师的影响就会自觉或不自觉地表现出来，并且扩大，这体现了教师职业道德的（）。

幼儿并非是等待教师灌输的“容器”，幼儿是活生生的人。这说明幼儿园教师职业特点的（）。

幼儿园教师要从内心热爱幼教事业，安心从教，甘受清贫，不为名利，甘为人梯。这是实现途径（）的要求。