A.工作对象的主体性和幼稚性
B.工作任务的全面性和细致性
C.工作过程的创造性和灵活性
D.教育影响的示范性和感染性
你可能感兴趣的试题
幼儿园教师提升个人修养，主要包括（）。
①富有爱心、责任心、耐心和细心
②乐观向上、热情开朗，有亲和力
③衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌
④善于自我调节情绪，保持平和心态
⑤勤于学习，不断进取
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②③⑤
A.示范作用
B.调节作用
C.评价作用
D.促进作用
A.导向作用
B.调节作用
C.评价作用
D.促进作用
A.导向作用
B.调节作用
C.教育作用
D.促进作用
A.调节作用
B.导向作用
C.促进作用
D.教育作用
A.教育作用
B.调节作用
C.导向作用
D.促进作用
A.教育作用
B.调节作用
C.导向作用
D.促进作用
A.境界的高层次性
B.意识的自觉性
C.行为的典范性
D.影响的深远性
A.境界的高层次性
B.意识的自觉性
C.行为的典范性
D.影响的深远性
A.境界的高层次性
B.意识的自觉性
C.行为的典范性
D.影响的深远性
最新试题
教师在处理自己与教育事业的关系时应遵循的原则是依法执教。
幼儿园教师职业幸福感是（）。①培养幼儿幸福感的保证②创建和谐幼儿园的需要③实现幼儿园教师自身价值的必然要求④解决当前幼儿园教师师德问题的有效办法
通过教育评价命令等方式，指导和纠正教师的职业行为，协调教师劳动中的各种关系，这体现了教师职业道德的（）。
幼儿园教师对幼儿的问题、困难和需要的敏锐的把握，对幼儿想法和感受的倾听与接纳，这是对教师作为（）角色的要求。
教师接受学生自绘贺卡不违背教师职业道德规范。
教师职业道德对教育教学工作和社会精神文明建设具有一定的积极帮助作用，这是教师职业道德的（）作用。
幼儿园教师（）是指教师个人对幼儿园教师职业的向往和追求。
（）是教师作用的最突出的体现，也是教师最难扮演好的角色。
幼儿园教师的工作手段带有很大的主体性，这决定了幼儿园教师职业具有（）特点。
教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，有时甚至伴随学生的一生，体现了教师职业道德的（）特点。