问答题特殊教育康复指导中心的职责是什么?
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5.单项选择题回归主流教育模式中的资源教室模式主要流行于()
A.法国
B.德国
C.英国
D.加拿大
6.单项选择题美国特殊教育专家柯克和葛拉格将特殊儿童分为五大类()
A.心智偏异、感觉障碍、沟通异常、行为异常和多重障碍与重度障碍
B.心智偏异、思维障碍、沟通异常、情感异常和多重障碍与重度障碍
C.心智偏异、感觉障碍、思维异常、行为异常和多重障碍与重度障碍
D.心智偏异、反应障碍、沟通异常、行为异常和多重障碍与重度障碍
7.名词解释兴奋和抑制
8.名词解释海伦.凯勒
9.名词解释瀑布式特殊教育服务体系
10.名词解释萨拉曼卡宣言
最新试题
通常我们说的言语指的是()。
题型:单项选择题
对于学习障碍儿童的干预反应模式包括哪三层干预?()
题型:多项选择题
学习障碍学生与智力障碍学生之间最明显的区别之一是()。
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下列属于目前我国特殊教育师资培养体系的是()。
题型:多项选择题
制定一份适当的个别化教育计划以及如何施行计划,直接关系到个别化教育计划的成效。
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超常儿童研究发现,超常儿童在“符号”流畅性方面显著高于同龄大学生。
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除了构音发音困难,发展性语言障碍也在学校比较常见。
题型:判断题
随班就读的成就,主要表现在()。
题型:多项选择题
()左右的耳聋儿童有一个聋或重听的父或母。
题型:单项选择题
导致构音障碍的原因比较单一,矫治前无需对儿童进行全面检查。
题型:判断题