对于学习障碍儿童的干预反应模式包括哪三层干预？（）

我国小学阶段学习障碍检出率为（）。

制定一份适当的个别化教育计划以及如何施行计划，直接关系到个别化教育计划的成效。

情绪与行为障碍学生与智力障碍学生之间最明显的区别之一是（）。

随班就读的成就，主要表现在（）。

言语障碍主要有（）几类。

美国心理学家特曼认为超常儿童智商数值超过（）。

在超常儿童的鉴定上，要注意多因素评估以确保评估更准确、公平。

视力是指眼睛识别物体（）的能力。

沟通障碍儿童的障碍类型不同，其教育、矫治和训练的需求也有所不同。