“（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体...

填空题“（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。

1.填空题（）扩展论和螺旋扩展论认为个体发展诸方面在每一个阶段中都同时发展着，有的甚至认为由孩子到成人没有什么质的变化，只有量的变化。

2.填空题（）认为人的发展主要由环境、他人、学校教育与训练等外在的力量决定。

3.填空题遗传因素的影响在人的整个发展过程中呈（）趋势。

4.填空题个体发展的内容主要包括两大方面－－身体的发展与（）的发展。

5.填空题人的（）对人发展的影响，一是体现为限制，即人的发展不能随心所欲；二是体现为保证，即可教性。

6.填空题人性包括自然性与（）两方面。

7.填空题文化主要有四种存在形态：物质形态、用物质手段存留的观念形态、与各种文化创造和传播有关的（）形态、人的心理、行为形态。

8.填空题中国第一个正式颁布并执行的近代学制是1903年的（）。

9.填空题捷克教育家夸美纽斯以其著作《大教学论》，宣告封建教育思想的结束和资产阶级教育思想的诞生。他提出的（）和一系列教学理论影响至今。

10.填空题封建社会的学校具有等级性特点，如我国唐朝（）分六馆四个等级，欧洲封建社会专设有僧侣学校、大主教学校和宫廷学校。