王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识，于是在教学中大量使用直观手段，认为直观越多越好。

“矮子里面挑高个”“水涨船高”“山中无老虎，猴子称大王”等谚语体现的是绝对评价。

小明的左手略有残疾，王老师认为虽然他的左手不太方便，但他的求学意志强烈，也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。

一个先天失明的人难以成为画家，生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。

关于教学，下列说法正确的是（）。

教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。

关于德育原则，下列说法正确的是（）。

关于布置与批改作业，下列说法正确的有（）。

人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度，以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有（）

关于班集体与学生群体，下列说法正确的是（）。