问答题因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。
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1.单项选择题陈鹤琴先生认为，儿童对外界的反应是“整个的”，儿童的发展也是整个的，外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的。因此幼儿教育应当坚持（）。
A.尊重儿童的原则
B.主体性原则
C.整合性原则
D.科学性、思想性原则
2.单项选择题儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的（）。
A.全面性
B.创造性
C.示范性
D.综合性
3.单项选择题幼儿班级生活的安排是以（）。
A.一日生活为基础
B.以教学活动为基础
C.以游戏活动为基础
D.以室内活动为基础
4.单项选择题批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”“花钱病”“富贵病”的教育家是（）。
A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张宗麟
5.单项选择题托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是（）。
A.家长开放日
B.家长接待日
C.咨询接待日
D.家长会
6.单项选择题德国教育家福禄贝尔的教育著作是（）。
A.《爱弥儿》
B.《大教学论》
C.《发现孩子》
D.《人的教育》
7.单项选择题捷克著名教育家夸美纽斯有许多教育学的专著和论文，其中的（）一书是历史上第一本学前教育学专著。
A.《世界图解》
B.《母育学校》
C.《爱弥儿》
D.《教育漫话》
8.单项选择题（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.福禄贝尔
9.单项选择题幼儿园班级管理目的的实现体现在（）、教育功能、社会服务功能三个方面。
A.智力发展
B.生活功能
C.知识学习
D.技能训练
10.单项选择题游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。
A.保教合一
B.以游戏为基本活动
C.教育的活动性和直观性
D.生活化和一日活动整体性
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（）由教师根据教育教学需要，自己设计和制作
题型：单项选择题
由园领导组织有关教师集体拟定，帮助教师明确每个年龄段的课程目标，教育要点的计划是（）。
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学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）以及（）同社区（）的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。
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（）是一种在玩中的学习
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教育目标一般是从教师的角度表述，而课程目标的表述可以从教师教育出发和从（）出发。
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制定具体活动计划时，应从（）开始
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幼小衔接的任务总的来讲，是要解决孩子的生理、（）以及（）上的不适应。
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组织幼儿参观活动时错误的做法是（）。
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