三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段，具体指（）。

单项选择题三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段，具体指（）。

A.社会－学校－父母
B.社区－学校－父母
C.社区－教师－父母
D.社区－学校－家庭
E.社会－学校－家庭

1.单项选择题儿童期常见的心理行为问题不包括（）。

A.性变态
B.学业问题
C.情绪问题
D.品行问题
E.不良习惯

2.单项选择题下列不是儿童心理问题主要产生原因的是（）。

A.脑损伤
B.气质特征
C.家庭因素
D.学校因素
E.作息习惯

3.单项选择题部分儿童在其生长发育过程中会出现某些类似强迫动作，但其症状多为一过性，和病态强迫症有本质区别，一般随年龄增长而逐渐消失，儿童出现这种情况的高峰年龄是（）。

A.2～3岁
B.3～7岁
C.8～10岁
D.11～13岁
E.13～15岁

4.单项选择题容易产生“闭锁心理”的年龄阶段是（）。

A.幼儿期
B.学龄前期
C.学龄期
D.青春期
E.青年期

5.单项选择题青春期是什么开始表现的关键期，在青春期及时接受治疗将取得明显效果（）。

A.品行障碍
B.性心理障碍
C.青春期强迫状态
D.精神性成瘾行为
E.情绪障碍

6.单项选择题为促进儿童少年的心理健康，常采用三级预防的方式，下列措施中属于二级预防的是（）。

A.早期发现、早期干预
B.社会性宣教
C.开展学校心理卫生教育
D.积极治疗存在，心理障碍的儿童
E.开展学校心理辅导和咨询

7.单项选择题注意缺陷多动障碍通常起病于（）。

A.3岁前
B.5岁前
C.7岁前
D.10岁前
E.青春期

8.单项选择题容易出现心理卫生问题的儿童气质类型是（）。

A.内向型
B.外向型
C.神经质
D.困难型
E.容易型

9.单项选择题儿童行为的指导原则不包括（）。

A.对儿童、教师和家长同时进行指导
B.首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因
C.要尊重儿童的人格
D.要认真追究家长、教师的责任，并向他们提供建议和咨询
E.指导要有明确的目标、计划和具体措施

10.单项选择题下列不是青春期独立性和依附性矛盾表现的是（）。

A.与家庭联系逐渐疏远
B.对老师教导产生质疑
C.出现品行问题
D.千方百计寻找独立天地
E.对父母的态度矛盾