A.立即按摩
B.立即热敷
C.立即冷敷
D.暂不处理
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A.在操场上和同学一起跳绳
B.举行上楼梯比赛
C.把楼梯扶手当滑翔机
D.在教室里追逐打闹
A.场独立型
B.场依存型
C.辐合型
D.发散型
A.观察学习
B.发现学习
C.接受学习
D.探究学习
A.易变性
B.模仿性
C.自我中心性
D.缺乏自律性
A.尊重学生与严格要求学生相结合
B.正面教育与纪律约束相结合
C.教育的一致性与连贯性相结合
D.依靠积极因素,克服消极因素
A.不能打的太狠
B.惩罚前要明确惩罚的目的
C.惩罚必须由仆人执行
D.惩罚要足够有力度,这样让孩子一次就记住
A.品德修养指导法
B.榜样示范法
C.品德评价法
D.道德实践法
A.以道德认知为开端,根据知情意行的顺序进行德育
B.以道德行为的培养为主,尤其是良好的道德习惯的培养为开端
C.注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则
D.利用道德修养法,充分发挥学生自我教育的能力
A.小明是典型的沉思型,小小明是冲动型
B.小明更适合学习文学等人文学科
C.小小明更喜欢学习一些结构严密的学科
D.小小明在数学等自然科学将会有很好的发展
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
最新试题
下面是三位学校教师对心理健康的理解,结合心理健康的相关概念,分析其正确性并说明理由。教师甲:所谓心理健康就是说快乐不快乐,你快乐就是健康的,他不快乐就是不健康的,大家都快乐大家都是健康的,大家都不快乐大家就都是不健康的。教师乙:我觉得心理健康就好像学习成绩,某个学生这学期考得好,不一定下学期也考得好,它和人的生活状况有关,生活状况发生了变化,心理健康也会发生变化。教师丙:我觉得心理健康就是一种内心的体验,只要你觉得自己行,不管你如何失败,不管别人如何讨厌你、排斥你,只要你坚持自己的观点,你始终是一个心理健康的人。
“人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。这是()。
颜冋说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
小学阶段是发展学生个性()。
我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏溃陶染,言笑举动,无心於学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如人芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()。
小红见班里大多数女同学都买了HelloKitty的铅笔盒,也跟妈妈要HelloKitty的铅笔盒,这体现了()。
教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要才能积极接受知识,这体现的学习规律是()。
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()。
你如何看待“好好学习,考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象?
“余音绕梁三日不绝于耳”属于()。